上了大学以来，很多学习方法上的事情都需要改变了。在这方面，我也在不断探索。譬如高数，之前我的方法是每次上完课都安排2小时的复习和练习时间。然而这种方式下学习的知识很快就忘了，方法并没有真正掌握；大英也类似：每次都是在课前把那预定的两个小时的任务完成，赶着完成的感受真的不好。我想这些个科目（包括线代）还是应该每天都进行复习整理，顶住“遗忘曲线”，不然期末考试就有我好看啦……
像这样的学习方法，要多多开发，多多探索。
我还有一个梦想，就是周中就可以把各种硬性作业（小作业）完成，周末专攻大作业（工导、思修之类的），这样周末有足够的时间给我思考，说不定也有时间休息休息玩一下呢！但是这个只是最高理想，能不能实现？我不太确定。
我作为一名大学生，感到了比高中时期更大的忧虑。如大家想的那样，大学生活相比高中拥有极大的自由度，有很多“梦想”有待实现。每当我想起一件很想实现的“梦想”时，我会想：那就赶快去做啊！不然，光阴不就浪费了吗？但此时也会有另一种声音：课内的任务还没有完成，哪里有工夫去研究那些呢？ 这些天，那些声音又冒了出来。每当我想到那些爱好，那些令我心潮澎湃的事情，我都会想：快了，快了，念念不忘必有回响。因此，我在期待中感到快乐……但同时，我也在期待中饱受煎熬：我会不停的在网络上检查那些“机会”，生怕错过了什么对自己利好的消息，这件事情让我分心，也占用了许多时间。我会在心里哀叹：不该，不该！若是日后习惯了这样的动作，想改回来也难呀。
正如上面这张图片所说的，手机的每一次推送和对他人生活的展示，都是在冲击我现有的价值观。对于这句话，我不能再多地认同了。看到别人“纸醉金迷”的生活，心中的悸动就被激发，原来的阵脚就会混乱，羡慕的情感会占据理智的阵地，柠檬会让人消蚀……
对于这个问题，或许答案真的要到未来去找。但是现在我也可以给出一剂药方：想象一下若干天、若干星期、若干个月后的自我，未来的“他”是否赞同我现在的决定？这相当于让理智不受当下情绪地发挥作用。今天的我想要快乐地玩，未来的我赞同这种决定吗？今天的我下决心去学一项技能，未来的我会支持吗？问题不难回答，那么决策也就不难做出了。
