小学时写了一篇作文，题曰《我的理想》，我永远也忘不了我是如何如何理直气壮地说明自己没有什么理想，然后因为“写得像散文”被老师在课上提起的。
实际上，考虑理想、梦想，还是有的。其中不乏千奇百怪甚至无厘头者。这周有感，且做俯拾。
接触最多的职业，就是“教师”了。因此我可能一开始是想当老师来着。也不是“想”当，而是“想着”当，比如想象要是我去当班主任要怎么管理学生啦，上台讲课要怎么讲啦。当时考虑的那个详细程度，可能还真的不乏一些科学的“教育理念”哩。把当时的想法写下来，我可能就成“涂行知”了。
《我的理想》是看了鲁迅的文章后写的。不得不说鲁迅的文风很能“带偏”我的笔。（前几天上课老师不是说有些同学写考场作文也模仿鲁迅吗——只是模仿得不像）他写得又白又文的，我就装模作样也又白又文的……鲁迅不是弃医从文来着吗？不知何时起我想做医生了，可能是看了《当呼吸化为空气》之后吧，也有可能是小时候多病常“光顾”医院，对于医院及可爱的医生、药师、护士们产生的一种亲切感吧。还有一层理由，就是医生、药师“博闻强识”，很符合我那时的价值观。
毕竟，文化人就是不一样嘛。医生不是有文化，但是有技术，也属于广义的“文化”啦。
但是外人说我不适合。父母说我太“马大哈”，帮病人做手术刀落在肚子里了咋办？同学说都能想象到我穿着白大褂一边做手术一边唱歌的情景（苦笑）。
初中时候还有一个很梦幻的想法，就是当歌手。当时不愿意接受“要变声”这种现实（变了声唱歌高音就上不去了啊），天真地认为只要我不断锻炼声带使它适应在高音区的状态，就不会变声。（哦，实际上想想看这种做法是有效果的呢？我现在唱男高音，说不定就是当时保持开声的结果呢。）我的“宏伟计划”从初中开始：我要先在校园歌手大赛崭露头角，然后在校园有那么些名气，然后转战互联网，扩大“粉丝群”，然后势如破竹，走向全国！
哈，当然是不切实际的。唱功嘛，一般。想成名？癞蛤蟆想吃天鹅肉。参加过比赛就知道自己的不足之处了。加之唱歌确实挺累，容易伤声带，初三那次比赛后发誓之后很长一段时间不再唱歌来着。
有时候，我会觉得自己跟鲁迅很像——一种说不清道不明的感觉，就是读他的书，有幻觉——噢，这不就是我写的；我还曾经痴痴地幻想自己是鲁迅再世。这是崇拜吗？还是少年的自傲？
初中升入高中，想学画画。原因很简单——这样我就可以画我想画的动画角色了啊~酷爱《疯狂动物城》的我应该是受了“zootopia”贴吧里一群热爱画小动物的画手的影响吧。确实，高一下学期我参加了“建筑素描”的课程，高二美术课参加了绘画课。哦，真的挺奇妙，满足，激动，开心。
高一还参加了一门选修课，叫“心理学启蒙”，是母亲建议选的（我俩吃着大餐，我犹豫着选啥，她推荐了她当时在学的心理学）。研究心理学有用，但在我心目中它不那么面善。
小学、高中合唱团，初中朗诵队，艺术道路于我当然是考虑过的。去学音乐吗？有时听到一首交响乐，或者仅仅是电影的背景音乐，感人肺腑之处，我就想：要是我是那个拿着指挥棒，统领这美丽音乐的人就好了！但我不想认音乐为主业。这段时间的生活告诉我，我离了它照样安然，它可能不是我的“真爱”。
不是真爱，胜似真爱。“建筑是流动的音乐”，后来我又中意建筑了。可能跟建筑素描课有关？可能跟某些生涯测评的建议有关？可能是被建筑专业那种“人文与技术并重”的“气质”吸引？可能都有吧。我买了本《中国建筑史》，太过专业了，不一会儿就打消了我的热情。
是我始终不知道自己最喜欢的是什么？是对专业与职业的了解过于肤浅？还是说我所能想到的这些职业，其实都有适合我之处？
老师建议阅读人物传记确立生涯方向。我爸送我一本《钱学森故事》，我读了（一些），佩服，崇拜，想以之为榜样：以优异成绩进入上海交大学铁路工程，然而一心迷火箭，赴美留学，回来埋名隐姓为国制重器。这是他一生宏观的轨迹。然而最触动我的还是那引起共鸣的一丝细节——他整洁的卷面，不知怎的，在我脑海中挥之不去。我说：我也要像这样！
考虑考虑大学的专业，我会想：我适合学工科？看看专业的名称，什么“船舶工程”“交通运输”“给排水工程”“机械设计制造及自动化”。我要学这些吗？我的内心竟不以为然——怎么回事儿？
有时候竟然会想，学汉语言文学好，阅读，写作，研究文学理论，用那些文学术语解析作品（抱歉，这就是我想象中的中文系）。我觉得挺喜欢这样的方式。
最近看新闻说朱广权和李佳琦“小朱配琦”直播，看完朱广权的生涯经历简介，我竟然佩服得五体投地了。之前素材积累的时候关注过康辉，也觉得是很了不起的人（从多次被我写进作文都快用烂了也可以看出）。重要的是，我似乎在我和他们身上找到了一种共同点？康辉中学理科强，大学却选了播音主持专业；朱广权打破新闻的刻板印象，“皮一把很开心”。回想我小学做演出和广播主持的经历，再到初中没当主持自感“怀才不遇”，不过在朗诵队里找到一个位置，再到高中的主持“翻车”经历，我会觉得：这很适合我，那些经历不就是明证吗？不过，现在上个讲台腿都要抖两抖、跟老师说话都有点战战兢兢的我，没有点“底气”，真适合做这个吗？是的，我喜欢表达，痴迷于语言文字组合押韵的魅力，但这“一斑”又可见什么呢？
当下怎么想，就怎么做吧。毕竟深知观念是在不断改变的，忽视当下自己的小想法，又怎么能看到未来的愿景？杂乱回忆和“开脑洞”一下，是对铁栅栏后广阔星空的一窥。
