每天清晨天还没亮，洗漱的我就陷入了思考。感受新一天的来临，我不禁为一天的流逝而感慨，也更为新一天的挑战而振奋。
不知什么时候开始，也许是大学及以后人生阶段的多样性使我不禁畅想未来。大概到了这个阶段，多多少少会考虑一下吧。我也常收到“活在当下”的劝告，但谁能阻挡一颗畅想的心呢？但未来，也终究不是活在当下的我所能把握的事情。想象一些不着边际的东西，无异于白日做梦，心里着实舒坦，但这种浪漫主义的思考始终无法与现实挂上钩。
当对未来的想象逐渐淡出脑海，在学习的路途上，在追求排名的过程中，我却常常想到过去。回忆里，自己总是有很多地方比现在做得好，排名比现在前，学习比现在勤，连时间安排都比现在更合理。那时的自己，竟成为了现在的自己效仿的对象。于是提醒自己：要知道此时非彼时，心里美好的映像是一些心理学效应在作祟。
这个星期的进步，在于学习观念上一些改变。上周起我就发现，啥不会就多做题的办法是行不通的。没有从根本上解决问题，仅凭这些“无本之末”又怎么能做好呢？课本之义，常读常新。很多之前没有关注的点，在再读中重现，令我大悟。生物、化学，执问题苦寻答案，不如先看课本巩固基础。另一方面，我尝试从复习中找乐子。背单词，是跟单词“混脸熟”；做数学，是每天的“日更”；“每天橙晚第一句，都要说声对不起”，对不起自己迟到的那一两分钟。
不知不觉，到这周四，离高考只有150天了。这个数字距离那个感觉上遥不可及的“100天”也已经近在咫尺。与其在理综课堂上呆坐着似懂非懂，盯着老师的黑板仿佛很认真（实际不免思维飘忽），不如上课多动笔多练，多给自己挑战性，物理课争取做出练习，化学课多算数，生物课多动笔，课前多预习，动力感由此而来。
周五则与周四完全不同。原本重新找回的自信，竟然在一场小小的排球比赛中被击垮。确乎不擅长，但也不是自己的问题呀。凡事还是要换个角度思考，不然未免也太脆弱了。
“坚持计划”是我面对周末的处理方法。“坚持”在于坚持周末也能有效率地学习，也能早睡早起。继续保持！
